Bildung zum Mitnehmen
Ohne Gedächtnis könnten wir gar nicht lernen. Doch das Gedächtnis ist nicht einfach nur ein passiver Wissensspeicher: Informationen werden gezielt aufgenommen, verarbeitet und zu einem späteren Zeitpunkt erinnert und genutzt.
Als Physiker wurde Richard Feynman im Jahr 1965 mit dem Nobelpreis ausgezeichnet. Als Dozent bemühte er sich, die komplexe Quantenphysik auch Laien zu erklären. Das Erklären ist auch ein zentrales Element der nach ihm benannten Feynman-Methode. Sie basiert auf der Überzeugung, dass alles, was …
Motivation gilt als Allheilmittel für das Lernen. Dass es leichter ist, die Aufmerksamkeit auf Interessantes zu lenken, ist klar. Das limbische System ist wichtig für die Motivation und auch für die Gedächtnisleistung. Positive Rückmeldungen führen dazu, dass Dopamin ausgeschüttet wird, und …
Lernen wirkt anregend auf die Neubildung von Nervenzellen im Gehirn, das ist bekannt. Der Neurobiologe Martin Korte vergleicht das mit dem sogenannten Matthäus-Prinzip: »Wer hat, dem wird gegeben. Oder anders ausgedrückt: Wer Neues gelernt hat, dem wird weiterer Speicherplatz im Gehirn …
Wo liegt der Schlüssel? Und der Geldbeutel? Verlegte Gegenstände wirken wie Symptome der Vergesslichkeit. Dabei haben sie gar nichts mit dem Gedächtnis zu tun, sondern mit der Aufmerksamkeit. Solche Alltagsgegenstände werden oft so beiläufig abgelegt, dass die Besitzer*innen den Ort gar nicht …
Die Medien stürzen sich auf diese Nachricht: »Gen Z offiziell zur dümmsten Generation erklärt« oder »Intelligenz im Sinkflug«, lauten die reißerischen Überschriften. Der Neurowissenschaftler Jared Cooney Horvath formuliert es sachlicher: »Die Generation Z ist die erste Generation in der …
Das menschliche Gehirn erfüllt eine schwierige Aufgabe: Während es kontinuierlich Sinneseindrücke verarbeitet, speichert es gleichzeitig Erinnerungen ab und hält sie abrufbereit. Das betrifft Fragen wie »Wohin habe ich meinen Schlüssel gelegt?« ebenso wie die persönliche …
Als Kimani Maruge in Kenia aufwuchs, hatte er nicht die Möglichkeit, eine Schule zu besuchen. Im Jahr 2003 schaffte die kenianische Regierung das Schulgeld für Grundschulen ab. Kimani Maruge sah seine Chance gekommen, endlich das Lesen und Schreiben zu lernen. Er war 84 Jahre alt. »Man lernt …
»Was man gelernt hat«, heißt es zum Trost oder als Warnung, »kann man auch wieder verlernen.« Aber ist das wirklich so leicht? Wer im Winter nach langer Pause wieder auf Schlittschuhen steht, stellt sich zunächst möglicherweise unbeholfen an, doch muss das Eislaufen nicht von vorne erlernen. …
»Das ist doch viel zu umständlich!«, gehört zu den häufigsten Einwänden gegen die sogenannte Routenmethode. Bei Gedächtnissportler*innen ist sie dagegen eine beliebte Gedächtnistechnik, um sich Inhalte zu merken und in der korrekten Reihenfolge wiederzugeben. Für den Gedächtnisweltmeister …
Die Werbung mag Reime. Schon seit Generationen wird für generationsübergreifende Gummibärchen geworben, die angeblich froh machen. Damit gelingen Produktplatzierungen im Gedächtnis, sogar gegen den Willen der Zielgruppe. Und auch in der Schule werden Lerninhalte gerne in Reime verpackt: Manche …