Bildung zum Mitnehmen
Bildung zum Mitnehmen als Appetitanreger fürs Weiterlernen:
Beim selbstbestimmten Lernen helfen aktuelle Erkenntnisse aus dem Hirnscanner ebenso wie Gedächtnistechniken, die sich seit der Antike bewähren. Hier teilen wir Inspirierendes mit Lernenden und Lehrenden.
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Das menschliche Gehirn erfüllt eine schwierige Aufgabe: Während es kontinuierlich Sinneseindrücke verarbeitet, speichert es gleichzeitig Erinnerungen ab und hält sie abrufbereit. Das betrifft Fragen wie »Wohin habe ich meinen Schlüssel gelegt?« ebenso wie die persönliche …
Als Kimani Maruge in Kenia aufwuchs, hatte er nicht die Möglichkeit, eine Schule zu besuchen. Im Jahr 2003 schaffte die kenianische Regierung das Schulgeld für Grundschulen ab. Kimani Maruge sah seine Chance gekommen, endlich das Lesen und Schreiben zu lernen. Er war 84 Jahre alt. »Man lernt …
Leistungstests sind ein Spiegel der Gesellschaft, in der sie entstehen. Sie können Ungerechtigkeiten verstärken oder im Gegenteil den Fokus auf die Fähigkeiten selbst legen und irrelevante Eigenschaften ausblenden. So wie Blindvorspiele hinter einem Vorhang, bei denen alle Bewerber*innen für …
Die Youtuberin Alicia Joe recherchiert zum Thema Intelligenztests. Um sich nicht nur theoretisch damit auseinanderzusetzen, meldet sie sich für einen Test an und berichtet darüber auf ihrem Kanal. »Respekt. Ich hätte viel zu viel Angst einen IQ-Test zu machen, da ich der Meinung bin, dass es …
Resilienz ist in aller Munde: Sie wird nicht nur wissenschaftlich erforscht, sondern auch von der Wellness-Industrie gepriesen. In den Medien wird über Menschen berichtet, die nicht aufgeben oder in schwierigen Situationen das Positive sehen. Die American Psychological Association definiert …
»Was man gelernt hat«, heißt es zum Trost oder als Warnung, »kann man auch wieder verlernen.« Aber ist das wirklich so leicht? Wer im Winter nach langer Pause wieder auf Schlittschuhen steht, stellt sich zunächst möglicherweise unbeholfen an, doch muss das Eislaufen nicht von vorne erlernen. …
Jedes Teamtreffen entwickelt seine eigene Dynamik: Es gibt die Lauten und die Leisen, die Schnellen und die Langsamen. Die einen drängen sich nach vorne, die anderen bleiben lieber im Hintergrund. Reden sie miteinander oder aneinander vorbei? Sprechen alle durcheinander oder lassen sie einander …