Bildung zum Mitnehmen
»Die Ergebnisse der PISA-Studie für Deutschland sind alarmierend«, sagte der hessische Kultusminister Armin Schwarz. In Mathematik und im Lesen schnitten die Schüler*innen so schlecht ab wie noch nie seit Beginn der Untersuchungen. Geplant ist deshalb in Hessen eine zusätzliche Deutschstunde …
Der australische Physiker Len Fisher ist gerechtigkeitsliebend. Schon als kleiner Junge suchte er nach fairen Lösungen für Konflikte mit seinem Bruder. Doch nicht nur Menschen reagieren sensibel auf Ungerechtigkeit: »Kapuzineraffen reagieren frustriert und wütend, wenn sie beobachten, dass …
Wir halten uns gern für rational. Doch viele Entscheidungen entstehen nicht durch Nachdenken, sondern durch emotionale Abkürzungen. Das erklärt der Nobelpreisträger Daniel Kahneman ausführlich und ohne Abkürzungen in seinem dicken Buch »Schnelles Denken, langsames Denken«. Das schnelle …
Es macht keinen Spaß, über Probleme zu sprechen. Fähigkeiten sind offensichtlich ein erfreulicheres Gesprächsthema: Nicht nur Fähigkeiten, die man bereits beherrscht, sondern auch solche, die erworben werden sollen. Diese Beobachtung wurde in einem Kindergarten in Helsinki von den …
Als Physiker wurde Richard Feynman im Jahr 1965 mit dem Nobelpreis ausgezeichnet. Als Dozent bemühte er sich, die komplexe Quantenphysik auch Laien zu erklären. Das Erklären ist auch ein zentrales Element der nach ihm benannten Feynman-Methode. Sie basiert auf der Überzeugung, dass alles, was …
Motivation gilt als Allheilmittel für das Lernen. Dass es leichter ist, die Aufmerksamkeit auf Interessantes zu lenken, ist klar. Das limbische System ist wichtig für die Motivation und auch für die Gedächtnisleistung. Positive Rückmeldungen führen dazu, dass Dopamin ausgeschüttet wird, und …
Die Lesekompetenz von Grundschulkindern gilt als eine der zentralen Grundlagen für Bildungserfolg. Alle fünf Jahre wird die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) durchgeführt und zeigt einen Abwärtstrend: Die Leistungen von Viertklässlern sind im Jahr 2021 deutlich …
Lernen wirkt anregend auf die Neubildung von Nervenzellen im Gehirn, das ist bekannt. Der Neurobiologe Martin Korte vergleicht das mit dem sogenannten Matthäus-Prinzip: »Wer hat, dem wird gegeben. Oder anders ausgedrückt: Wer Neues gelernt hat, dem wird weiterer Speicherplatz im Gehirn …
Soziale Zugehörigkeit gilt in der Psychologie als fundamentale menschliche Motivation. Roy Baumeister und Mark Leary beschreiben das sogenannte »need to belong« als eines der stärksten und universellsten menschlichen Grundbedürfnisse. Wird dieses Bedürfnis verletzt, reagiert der Organismus …
Vor rund 2400 Jahren verfasste Platon sein berühmtes Höhlengleichnis. Darin geht es um Menschen, die ihre Illusionen für die Wahrheit halten. Die Gefangenen sehen in ihrer Höhle nur Schatten an der Wand und glauben, das seien echte Dinge. Erst wenn jemand die Höhle verlässt, …