Online-Lernspiele

Mit einigen Bedenken zum Gesundheitsrisiko und viel Desinfektionsmittel lud am 11. März 2020 die Goethe-Universität zum »Frankfurter Forum 2020: Umgang mit Lernstörungen« ein. Dort lernten Interessent*innen den »Meister Cody« kennen, ein computergestütztes Fördertraining für Grundschüler*innen.

Das spielerische Training kann von Kindern selbstständig durchgeführt werden und passt sich der Fähigkeit und den Fortschritten der Lernenden automatisch an. Es ist für die Fächer Mathematik und Deutsch erhältlich.

Die Erlebnisse des Meisters mit den Zauberkräften und der magischen Kristallkugel werden kontinuierlich weiterentwickelt und evaluiert, von wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der TU Dortmund (Mathematik) und der LMU München (Deutsch).

Inhalte der Deutschförderung sind Lautwahrnehmung, Buchstabe-Laut-Beziehung, Lesefertigkeiten und Rechtschreibung.

Die Mathematikförderung beinhaltet strukturierte Mengenwahrnehmung, (Kopf-)Rechnen, Zahlenstrahl, Stellenwertsystem und den relationalen Zahlenbegriff und enthält Trainingsaufgaben zur Verbesserung des Arbeitsgedächtnisses.

In einem Kontrolltest nach 30 Tagen wird der Lernfortschritt festgestellt. Die gesammelten Goldmünzen dürfen schon vorher eingelöst werden, um den Palastgarten herauszuputzen. Und wer wünscht sich in unberechenbaren Zeiten wie diesen keine magische Kristallkugel, um in die Zukunft zu blicken?